
學習原則- ABCs:用「前因—行為—後果」看懂孩子行為,創造更多學習機會
孩子的投入、溝通與學習,很多時候不是「孩子不會」,而是「學習機會沒有被做得夠清…

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自閉症(ASD)幼兒的家長們,你們是否曾經覺得難以吸引孩子的注意力?當孩子專注於物…

根據原版 PEERS® 架構設計,為大專生及成人量身打造的社交技巧個別訓練課程 在人際互…

在臨床工作中,我們常見到青少年因為「太想贏」或「太在意輸」而破壞了人際關係。這…

讓孩子學會經營友誼的實戰指南(PEERS®社交技巧) 你知道嗎?孩子與朋友的「聚會時間…

在臨床社交訓練中,許多學員對於如何加入與退出群體對話並不陌生。透過說明與角色練…

當孩子在發展過程中面臨溝通或社交上的挑戰,家長常會聽到「應用行為分析 (ABA)」或…

在團體活動或學校課間時,常會遇到這樣的情況:看到大家在聊天,想加入卻不知道怎麼…

青少年心理健康受到家庭關係、同儕互動、情緒調節與環境支持的深層影響。盛開兒青心…