抽動症的行為治療說明及實證研究
Tourette症候群／抽動症是神經行為障礙，以兒童期發作的運動和發聲抽動為主要特徵，…
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PEERS®社交訓練課程是什麼呢？如何改善提升國高中生、大專生、成人社交技巧?
社交互動技巧是生活日常中需要具備的基本能力，而在自閉類群障礙症這群青少年至青年…
走過抽動症的治療之路-抽動症狀的行為治療
尋找適當的行為治療 如果您的孩子或親友或自己正面臨抽動/妥瑞症的困擾，我們理解這…
自我友善慈悲與親職壓力
親職教養壓力是許多父母面臨的常見挑戰之一。在忙碌的日常生活中，父母經常易感到不…
JASPER的早期介入的研究報告
在國外研究中，對ASD幼童早療介入的一項療效指標是社交溝通能力的提升，這項能力也是…
ADHD-父母管教日誌-行為改變技術面，淺談行為-正向結果篇
上回提到行為發生前的前置事件，可以對前置事件如何加以管理及應用，來調節問題行為…
ADHD-父母管教日誌-行為改變技術面，淺談前置事件
在協助管理孩子的行為時，我們需要有一個行為發生的概念，這概念在很多書籍會運用A-B…
丹佛早療家長模式P-ESDM：穩步慢行有話好說(10)—整合所有策略
全部技巧策略的融會貫通 在ESDM的家長課中，一堂一堂教授每個不同的策略外，並且在現…
丹佛早療模式ESDM的臨床筆記—玩伴的角色
這單元提供給上完丹佛家長課程的家庭，有機會可以藉由文字的敘述及回饋，來思索及檢…