丹佛早療家長模式P-ESDM：穩步慢行有話好說(7)身體語言
一般而言，在語言發展出現前，孩童就已習得運用眼神、表情、手勢動作或身體姿勢及聲…
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關於注意力與正念取向治療介入
近期熱門的成人正念減壓及兒童正念課程訓練中，教導參與的學員及兒童，運用一些注意…
關於注意力23事
關於注意力不集中這件事，它會影響哪些事? 和學習有關的事 注意力控制較不穩定的孩子…
情緒風暴—被拒絕的心
生活中的拒絕是相當常見，不論是需要拒絕他人及被他人拒絕，很快速就可以舉出一些生…
丹佛早療家長模式P-ESDM：穩步慢行有話好說(6)促進口語發展篇2
上回提到口語表達的策略部份，今天分享在ESDM中口語理解的策略。 註：ESDM為ASD幼童…
丹佛早療家長模式P-ESDM：穩步慢行有話好說(6)促進口語發展篇
多數ASD幼童在語言發展的部份，會慢於其發展里程表現，也就是所謂的語言發展遲緩或邊…
孩子，我們來個心情打卡吧～
打招呼這個詞，是我們很小就會協助孩子們和他人奠定的基礎。 例如：＂阿姨好！＂ ＂…
丹佛早療家長模式P-ESDM：穩步慢行有話好說(5)模仿能力篇
這章節一樣是ESDM的一些操作及書籍心得分享，將操作流程圖視覺化，當然這是一個架構…
親職角色-內在元素
正念父母或教養的書籍中，多少都會提到這三個特性，這些也很吻合正念的概念及基礎，…