“老師, 我很想學怎麼帶孩子或理解他的特殊需求, 要看哪本書啊?”
“我回家要做些什麼事來協助孩子情緒上的困擾, 動不動就生氣呢, 都不用講的呢?”
很常在臨床上或生活上遇到類似這樣的問題！這些問題看起來很好適用於簡答題回應，但事實上行為的背後牽扯到很多很多細節的地方，整體回應偏向是有系統的申論題（例：孩童行為背後的需求—是不是因為挫折而用生氣的方式展現等等，孩童能力的發展表現—是不是口語溝通能力上還未成熟或平日較少練習表達相關的感受等等因素，或是家長從小被照顧的經驗及回應的方式及每個家中的家庭文化下與社會的期待交互作用的表現等—男生不能哭，跌倒自己站起來啊！）
家長教練課程是什麼?
有別於將孩子交付給專業治療師協入，親職家長教練課程是一門相關教養／教育方式的學習，它協助您學習如何和孩子互動，在互動中協助他們學習適應的行為。那差別在哪裡呢?最大的差異在，現在實作（Live Coaching and practice），透過學習如何與孩子成為玩伴和陪伴者的方式，此方式直接在心理師的陪伴合作教學下，立即在現場操作實作，且停下來進行討論回饋與分享（Live feedback and sharing），透過與心理師的討論，可以配合你學習的速度和學習的習慣方式調整；就像運動教練陪伴選手練習，教練清楚理解每位選手都有其專項和特長的地方-透過個別化的目標及訓練合作模式，協助選手有信心及有能力邁進；家長教練也是如同此概念，學習的項目是促進孩子學習適當的互動及情緒傳達的方式，而這些方式也是一輩子受用的正向互動方式。
盛開兒青心理治療所
在盛開兒青的療程中，不論是親職互動遊戲課程或是丹佛早療家長模式
(P-ESDM)，皆是透過此家長教練合作—訓練—學習模式，協助及陪伴家庭學習處理及因應孩童的發展及學習能力，把焦點放在親子互動關係中，課程不是只是概念上的理解而已，而是協助家長立即實作應用及維持，進而真的學習到能在日常生活中派上用場的方式。
