在臨床遊戲互動中，提供快速的示範對孩童學習模仿至為重要；然而，同樣重要的是將這些學到的技能遷移到治療室以外的生活中。孩子可以透過互動中的學習進行模仿，不論是立即模仿還是延宕模仿。治療師在治療時提供的遊戲或互動方式，在父母的觀察下，孩子回家後會再次自發地應用或展現，不論是在遊戲、歌曲、畫畫等各個領域。
因此，成人的協助和提供示範對孩子來說相當關鍵。MSU推廣教育中心提供了一篇強調成人／家長在生活中擔任示範角色的重要性的文章。文章中提到了一些步驟，提供了指引：
- 請留意自身的言行，謹慎處理言論和行為。即使在嬰兒和幼兒時期，也要為子女樹立一個正向適當的榜樣。
- 將家視為孩子的第一個教室，思考您希望他們學到什麼。年幼的孩子從一開始就在家中的“老師”或其他人身上學習。
- 讓孩子參與您的日常活動，將這些活動視為學習的機會。
- 管理電視時間，記住電視內容會影響孩子的學習。思考他們可能在觀看後學到或模仿什麼，並在可能的情況下陪同他們一起觀看，並對所選內容進行篩選。
資料參考來源：
Young children learn by copying you! – MSU Extension
