當大人這個角色一段時間後，已經離開遊戲及玩具好長好長一段時間了。你還記得小時候的自己是怎麼玩玩具的嗎?或是在遊戲的過程中需要什麼元素呢?上次和大家分享如何與孩子互動，使用描述主播元素來進行爸媽角色技能。
本次要和大家分享聽與說的元素，聽與說的元素相當重要，在日常生活中，我們聽到對方表達，再用相似的概念回應給他，對方會覺得被瞭解及同在或同一國的感覺。這個策略方式稱為回應，回應是指當孩子表達什麼，我們就和他說類似的或是把他的意思表達出來。例如:我剛烤了pizza準備要請你吃；在回應元素中，我們不是和他說謝謝，或是哇有pizza，而是專注的聽，再把孩子說的話重新述說出來，例如:你烤了pizza要請我吃！
如此一來，孩子在口語表達—陳述的事件，被大人這個回應的動作而承接住了；孩子了解他的表達被聽見及看見。如果孩子的口語表達量吻合發展年紀，這方式會促使孩子增加口語的循環，增加表達的意願，所有孩童都適用。
- 促進語言
- 互動中展現爸媽的瞭解
- 增加溝通的循環
但，如果是有語言表達，能力尚未吻合當齡水準（發展檢核或醫療院所早療評估結果），我們會建議使用穩定慢行中的一項策略，稱為逐一增加原則，例如:孩子說車子，你可以加一個詞，什麼詞都好，在車子的前後面吻合我們使用語言的句型即可，例如:黃色車子，大的車子，高的車子，都可以跟著當下的玩具的情況及狀態走。 當然也建議搭配手勢動作（例：用手比大的車子，用手比高的車子）來豐富溝通的內容。
