🧩 幼童遊戲社交團體課程介紹
🧠 介入模式
本課程採用 JASPER 模式（Joint Attention, Symbolic Play, Engagement & Regulation），為一套結合自然情境與實證方法的早期介入策略，著重於發展共享注意力、象徵性遊戲、社交溝通及情緒調節等核心能力。
🎲 為什麼用「遊戲」來幫助孩子？
遊戲是幼兒語言與想法的展現，也是他們探索世界與學習人際互動的最佳媒介。透過遊戲，孩子可以：
- 學習表達與理解語言
- 增進主題共享與創意發展
- 練習輪流、等待與協商的能力
- 發展情緒調節與衝突解決技巧
想想看，在沒有 3C 和桌遊的年代，孩子們也能拿著幾個積木、動物小公仔，就創造出充滿想像力的故事與角色互動，並在與同伴的來回中自然而然地學習社交技巧。
👶 適合對象
- 大班學前幼童-有短句口語能力及能進行2-3樣功能玩具的操作
- 社會情緒發展邊緣能力表現之幼童或確診/疑似ASD之幼童
- 喜歡遊戲但不知如何操作或進行假扮遊戲/同儕遊戲偏少或不知如何與同儕進行遊戲之幼童
- 參與過本治療所家長親職課程或JASPER個別課程-可銜接此團體課程協助社交
時間
- 每周一次
- 時間：周五1500-1600(目前待排中)
- 團體人數：大班兒童，至多3人
費用
- 治療課程前現金支付上課費用
- 需進行初談評估（含遊戲/溝通及互動評估 50mins-2500）
- 上課費用50-60mins/ 1300
