社交互動技巧是生活日常中需要具備的基本能力，而在自閉類群障礙症這群青少年至青年往往在開始複雜或多變的人際互動中易遇到互動、談話、交友的挑戰。社交技巧的挑戰可能會因症狀或其他影響層面而有不同的困擾程度。而當前實證科學化的治療方案能夠協助自閉症類群障或社交困擾等青少年至青年可以得到很完善的社交技巧的治療與協助，來改善及提升社交互動的經驗及表現！下面帶你認識什麼是PEERS® ！
PEERS®是什麼呢？
PEERS® for Adolescents 及PEERS® for Young Adults，簡稱PEERS®青少年/青年社交技巧課程，是一套為期14-16周且具有科學研究實證和照顧者一同參與協助青少年(國高中階段)及青年(18yrs-35yrs間)社交技巧訓練的課程，在這14-16周的課程中，每周主題對於社交技巧訓練有動機的學員，能提升學習如何發展且維持有意義的人際關係。
誰適合PEERS®這類型課程呢?
- 有社交/友誼困擾
- 國高中的青少年及青年族群(18-35yrs 大專生至青年)
- 對參加團體課程感興趣或不排斥
- 能參加完整課程
- 青少年及大專班需與家長參與
PEERS®的課程特色？
在每次的團體課程中，學員們會學習在生活中實用且重要的社交技巧（例如：如何開啟-維持-退出交談、3C電子通訊的回應、如何善用幽默、如何加入一群人交談、關於約會禮儀、處理意見不同相佐的情況等的主題），然後能有機會在課堂及生活中練習。家長或照顧者也透過社交教練課程的家庭作業指派與回饋，來學習如何輔助/協助青年發展及維持人際關係的方式。
如何參與相關PEERS®課程？
課程公告
我們持續開放登記，填寫報名表單，讓我們統計相關可能可以開辦課程的時間。待統計人後，足夠開班，會再與您聯繫後續的面談事宜。治療所的PEERS®師資皆有受過PEERS®的青少年/青年及學校社交課程的訓練。其中，在青少年課程的部份，事先與青少年討論參與目的及提升參與動機，能在團體中獲得最佳的學習及參與成果。(合格青少年或成人青年的治療師可查詢官方網站)。
- 大專學生/青年成人課程內容 (18yrs-35yrs的課程內容如下)
【初階的10堂課】：與人交換資訊、開啟對話交談、維持對話、運動家精神、社交媒體的規則、善用幽默、尋找朋友來源、加入一群人交談、退出對話圈、通訊規則、規劃與進行朋友聚會、整合與向前邁進。
【進階(I)約會主題的5堂課】：如何表達情意、讓某人知道你喜歡他、評估別人對自己的興趣、向某人提出約會邀請、處理拒絕、前往約會、約會該做與不該做的事情、約會壓力因應。
【進階(II)應用的4堂課】：回應意見相左、提出不同意見、改變名聲、處理身體霸凌、處理嘲笑、處理尷尬的回應、處理網路霸凌的策略，處理針對的閒話。
(課程進行方式以主題討論/行為演練/角色扮演/影片等方式進行)
- 國高中青少年課程內容 (更動週次)
【初階的８堂課】：與人交換資訊、開啟對話交談、維持對話、社交媒體的規則、善用幽默、尋找朋友來源、加入一群人交談、退出對話圈、通訊規則、整合與向前邁進。
【進階應用的8堂課】：加強複習對話技巧、運動家精神的應用、規劃與進行朋友聚會、回應意見相左、提出不同意見、改變名聲、處理身體霸凌、處理嘲笑、處理尷尬的回應、處理網路霸凌的策略，處理針對的閒話、整合與向前邁進。
(課程進行方式以主題討論/行為演練/角色扮演/影片等方式進行)
如何參與治療所開設相關PEERS®課程？
報名連結：
PEERS®官方介紹及治療師名單查詢:
- 英文官方介紹：https://www.semel.ucla.edu/peers/young-adults
- PEERS® Certified Provider 課程合格治療師名單查詢: https://www.semel.ucla.edu/peers/young-adult-certified-international/taiwan
